なりたいお仕事

やりたいこと、好きなことを見つけて仕事にしなさい、というのは現実問題ムリがある。そういうよく分からない風潮が、やりたいことが分からない若者を増やすのだと思う。

そういう話はまた別の機会にするとして、なりたい仕事を探すのは難しいけども、なりたくない仕事を挙げていくのはわりと簡単なんだと思う。なるまでの過程も含め、あれはいや、これはいや、とどんどん消えていく。結局、仕事なんかしたくないんだよ、みたいな結論になりがちなのが悲しい。

だけれども、誰かがその仕事をやらないと、世の中回らない仕事は多い。

私は小学校の先生になりたくない。流行りのモンスターペアレント問題もしかり、給食アレルギーの件もしかり、どう考えたって大変だろう。だけども、小学校の先生のなり手が日本中からいなくなったら、多分みんな困る。自分は絶対になりたくないし、そういうものになりたいという人に関しては、物好きだなあと思わざるをえないんだけども、でもそういう人がいてくれないと困る。いい先生かどうかはこの際二の次で、とりあえず誰かが、日中子どもたちの面倒を見て、なんか将来のためになりそうなことを言って聞かせておいてくれないと、と思う。

ここまで書いてみて気づく。「なりたくない」と思われたら、当然その質は下がる。志望を躊躇させる、なんらかの負の要因があるということは、それだけ志願者を減らす。受験者が減る。倍率が下がる。人材の質が低下する。

ある人はいう、「それでも志のある者は来るはずだ」と。本当にそうだろうか。そうやって質が低迷し続ける組織をあえて志願する者がいるだろうか。志願者は減ろうとも、一定の人材は確保しなければならないとなると、どうしたって、滑り止めのような扱いをされる。志があったとしても、崩れた組織ではどうにもならないでしょう。ましてや、一人の小学校教諭では。

そういう観点から、某自治体がやったような、民間出身の管理職募集なんかは、まあ「志がある人が来るかもね」的な展望でもいい。でも、末端の平社員にそれはないだろうし、少数が来たところで、その人を潰してしまうだけでしょう。


誰もなり手がないような、滑り止めと思われるような地域になってしまったら、そのまちの教育は終わると思う。小さな市町村単位であれば、都道府県の中で融通があるからいいでしょう。では、都道府県ではどうか。

どうやら小学校の先生は地方公務員なので、都道府県単位で試験を行っているらしい。～～県の先生は大変、なんて評判がたったら大変だ。敬遠されてしまう。～～県は試験は難しいし、高倍率だけど、やっぱり魅力的！ここで働きたいナ、と思われるような町おこしが必要だ。だっていい先生に来てもらわなきゃ困るじゃない。